Professores Cooperjovem participam de curso na Cocari

12/03/2014 - 13:37:28  Cocari
Imprensa Cocari


Professores da rede municipal da área de atuação da Cocari – Cooperativa Agropecuária e Industrial, participantes do Programa Cooperjovem, passaram o dia 12 de março em treinamento, promovido pela cooperativa e o Sescoop/PR, em parceria com as Secretarias de Educação dos respectivos municípios. O treinamento teve foco no PEC – Projeto Educacional Cooperativo. Metodologia – Segundo a analista de Desenvolvimento Humano do Sescoop/PR, Fabianne Allage Y. Ratzke, durante o ano de 2013, o Comitê Nacional do Programa Cooperjovem, representado por coordenadores de vários estados do Brasil, se reuniu por diversas vezes para estudar e validar a nova metodologia do programa. “O principal objetivo do Cooperjovem é de educação para a cooperação, ou seja, disseminar a cultura da cooperação baseada nos princípios e valores do cooperativismo por meio de atividades educativas”, salientou. Conteúdo – O repasse do conteúdo aos professores das escolas que aderiram ao programa é composto de 40 horas, para formação básica, e de 8 horas, para a formação continuada. Reformulações – “O PEC é o projeto desenvolvido a partir da aplicação do programa na escola e neste evento voltado aos professores da área de ação da Cocari foi passado o conteúdo básico do PEC, a fim de que estes educadores estejam capacitados para desenvolver o projeto em suas escolas”, explicou Fabianne. “Como o programa passou por algumas reformulações, o mesmo aconteceu com o projeto e, por isso, é necessário que os professores estejam constantemente se reciclando para sanar dúvidas e avaliar o que estão produzindo na escola”, acrescentou. Aspectos abordados – As orientações para elaboração de projetos foram tratadas pela professora Mestra, Carmem Silvia de Oliveira, abordando a “Pedagogia de projetos e suas implicações nos processos de ensino e aprendizagem”. Os temas apresentados foram: • Dinâmica de projetos – Elementos básicos, etapas, roteiro, registro e avaliação de um projeto; • Educando para aprender em cooperação; • Valorizando comportamentos, construindo saberes; • Cooperação: escola e comunidade; • Mediação do processo pedagógico: interdisciplinaridade e as disciplinas transversais; • Roteiro de apresentação dos projetos e plano de aplicação. Incentivo – Para a assistente de cooperativismo da Cocari, Elisabete Segalli, “o curso foi bem importante, pois incentiva os professores quanto à implementação dos projetos, considerando sempre a cooperação em sala de aula, que é a principal forma de disseminar o cooperativismo na comunidade”.



 


 
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